Na Ministrstvu za izobraževanje, znanost in mladino se odzivajo na kritike in pomisleke, ki spremljajo pripravo celovite reforme vzgoje in izobraževanja. Zagotavljajo, da spremembe nastajajo ob širokem sodelovanju stroke, učiteljev, ravnateljev, staršev in drugih deležnikov. Poudarjajo, da predlagana izhodišča še niso dokončne odločitve, temveč podlaga za nadaljnjo razpravo. Ob tem napovedujejo ustanovitev učiteljske zbornice, ki bi okrepila strokovno avtonomijo in vlogo učiteljev pri oblikovanju izobraževalnih politik.
Kratek odlomek iz vira. Celoten članek in avtorstvo pripadata izvirnemu založniku.
